Unterschied zwischen Unterstützungstechnologie und Unterrichtstechnologie

Wir leben in einer Welt, in der Technologie weiterhin eine wichtige treibende Kraft hinter Innovation ist. Innovation ist mehr als nur eine neue technologische Entwicklung oder ein neues Durchbruch. Tatsächlich fördern Menschen Innovation. Menschen sind die Befürworter neuer Produkte und innovativer Technologien. Zwei solcher von Menschen betriebenen Technologien sind Hilfstechnologie und Unterrichtstechnologie. Nun, es gibt eine dünne Linie zwischen den beiden Technologien, aber der Hauptzweck ist das gleiche: Die funktionalen Fähigkeiten von Personen mit Behinderungen und im Falle von Unterrichtstechnologie Menschen mit Lernschwierigkeiten, insbesondere von Studenten.

Was ist Hilfstechnologie?

Die assistive Technologie bezieht sich auf eine breite Palette von Produkten, Systemen und Dienstleistungen, die Menschen mit Behinderungen oder älteren Menschen unterstützen. Wenn Sie jemanden anrufen, um nur von seinem Anrufbeantworter beantwortet zu werden: „Bitte hinterlassen Sie eine Nachricht…“ Dies ist eine Art assistierende Technologie. Wenn Sie eine deaktivierte Person auf einem Rollstuhl oder jemanden sehen, der ein Hörgerät oder eine Art Prothesen trägt, sind dies alles Beispiele für Hilfstechnologie. Jedes Gerät oder Service, das die täglichen Aktivitäten von Menschen, insbesondere Menschen mit Behinderungen oder ältere Bevölkerung, hilft, ist also eine Art von Hilfstechnologie. Hilfstechnologielösungen sind großartige Ressourcen, die eine breite Palette von funktionalen Problemen wie Gehen, Essen, Hören, Fahren, Reden usw. ansprechen. Die assistive Technologie umfasst sowohl Hardware- als auch Software -Ressourcen, die Einzelpersonen praktische Lösungen für die täglichen Aktivitäten zur Verfügung stellen.

Lehr-Technologie

Die Technologie spielt eine grundlegende Rolle bei modernen Lehrmethoden. Tatsächlich hat die Technologie die Lehrszene in den letzten Jahren revolutioniert. Die Lernprogramme wurden auch stark davon betroffen. Die Unterrichtstechnologie ist seit Jahren eine großartige Ressource für das Lernen, aber was genau ist die Unterrichtstechnologie? Die Unterrichtstechnologie ist, wie der Name schon sagt, jede Technologie oder Ressource, die beim Lernen hilft. Der Unterricht befasst sich hauptsächlich mit der Entwicklung von Wissen und Verständnis in einem Individuum. Die Lehrtechnologie hat sich von einem Feld zu einem Beruf entwickelt. Nach der Definition von 1994 ist die Unterrichtstechnologie sowohl ein Studienbereich als auch eine Praxis. Der Begriff "Anweisungen" wird jedoch angemessener die Funktion der Technologie beschreibt. Es wird oft synonym mit Bildungstechnologie verwendet. In der Tat kann die Unterrichtstechnologie als Untergruppe der „Bildungstechnologie“ definiert werden, basierend auf dem Kontext, dass Unterricht eine Untergruppe von Bildung ist. Ziel ist es, effektive Lernerfahrungen mithilfe technologischer Tools zu schaffen.

Unterschied zwischen Unterstützungstechnologie und Unterrichtstechnologie

Definition

- Laut WHO kann die Assistenztechnologie als Geräte und Technologien definiert werden, deren Hauptziel darin besteht. In einfacher Hinsicht bezieht sich die Assistenztechnologie auf eine breite Palette von Produkten, Systemen und Dienstleistungen, die Menschen mit Behinderungen oder älteren Menschen unterstützen. Die Unterrichtstechnologie hingegen kann als Teilmenge der Bildungstechnologie definiert werden, die mit der Entwicklung von Wissen und Verständnis bei technologischen Instrumenten mit der Entwicklung von Wissen und Verständnis befasst ist. Es ist die Verwendung von Hardware und Software, um ein effektives Lernen zu erleichtern.

Rolle

- Die Hilfstechnologie ist jedes Gerät oder Tool, das das allgemeine physisches Wohlbefinden von Menschen mit Behinderungen unterstützt, wodurch sie besser funktionieren. Zum Beispiel kann die Hilfstechnologie den Schülern helfen, physische Beeinträchtigungen oder andere kognitive Probleme wie andere Schüler im Klassenzimmer zu funktionieren. Die Hilfstechnologie spielt eine grundlegende Rolle beim Lernen und unterstützt Menschen mit Lernschwierigkeiten. Unterrichtstechnologie spielt eine entscheidende Rolle beim Lernen, wodurch sie ansprechender und effektiver wird. Es ist ein systematischer Ansatz, um Bedingungen für ein effektives Lernen zu schaffen, einschließlich visueller und auditorischer Fähigkeiten, Sprachverständnisfähigkeiten usw.

Beispiele

- Die assistive Technologie umfasst sowohl Hardware- als auch Software -Ressourcen, die Einzelpersonen praktische Lösungen für die täglichen Aktivitäten zur Verfügung stellen. Zu den allgemeinen gehören Rollstühle, Stöcke, Wanderer, Hörgeräte, prothetische Geräte, Krücken usw. Weitere Beispiele für die Hilfstechnologie sind Bildschirmoptimierer, Spracherkennung, Audioplayer, digitaler Rekorder, Textverarbeitungsprogramme, visuelle Suchmaschine usw. Einige häufige, aber innovative Beispiele für Unterrichtstechnologie sind digitale Leser und Tablets, Audiobücher, virtuelle Realität, Cloud, künstliche Intelligenz, Online-Lernen, computergestütztes Lernen, soziales Lernen, aktives Lernen, Software zur Videokonferenz, virtuelle Klassenzimmer usw.

Assistenztechnologie vs. Lehrtechnologie: Vergleichstabelle

Zusammenfassung

Während die beiden Technologien oft miteinander zusammenhängen, gibt es eine feine Linie zwischen den beiden. Die assistive Technologie ist hauptsächlich für Menschen mit Behinderungen oder älterer Bevölkerung vorgesehen, erweist sich aber auch eine große Ressource für Schüler mit körperlichen Beeinträchtigungen oder sekundären Gesundheitszuständen. Unterrichtstechnologie ist mehr oder weniger mit Bildungstechnologie verbunden, die für Schüler mit Lernschwierigkeiten wie visuelle oder Hörbehinderungen, Sprachverständnisbedingungen usw. entwickelt wird. Es ist ein systematischer Ansatz, um Bedingungen für ein effektives Lernen zu etablieren. Assistive Technology kann jede Technologie wie ein Softwareprogramm oder ein Produkt sein, mit dem die funktionalen Funktionen von Personen mit Behinderungen verbessert werden können. Unterrichtstechnologie kann im selben Kontext verwendet werden, aber eher auf Schüler mit Lernschwierigkeiten ausgerichtet werden.