Der Unterschied zwischen regionaler und nationaler Akkreditierung

Wenn Sie sich Colleges und andere Schulen ansehen. Beide Bezeichnungen haben institutionelle Akkreditierungen, und beide können Qualitätserziehungen anbieten. Tatsächlich gibt es viele andere Ähnlichkeiten zwischen den beiden, da beide vom US -Bildungsministerium und dem Rat für Hochschulakkreditierung anerkannt werden. Außerdem können beide Arten von Schulen an Federal Financial Aid Programs teilnehmen. Es gibt jedoch mehrere wichtige Unterschiede zwischen den beiden.

1. Programme und Institutionen, die sie akkreditieren können

Regionale Akkreditierungsagenturen sind begrenzt in dem, was sie akkreditieren können. Diese Agenturen waren die erste Art von Akkreditierungsagenturen in den Vereinigten Staaten und wurden Ende 19 gegründet^th und Anfang 20^th Jahrhunderte. Es gibt 6 Hauptagenturen, die existieren, um zwischen sekundären und Hochschuleinrichtungen zu kommunizieren, insbesondere die anfängliche Eintrittsbewertung potenzieller Studenten. Anfangs lag ihr Fokus auf weiterführenden Schulen; Die Akkreditierung von Hochschulen und Universitäten folgte jedoch später. Institutionen, die regionale Akkreditierung suchen. Diese Institutionen können Abschlüsse gewähren.[ich]

Nationale Akkreditierungsagenturen sind auch begrenzt in der Art von Institution, die sie akkreditieren können. Die Akkreditierung ist in der Regel ein freiwilliger Prozess für jede Institution. Ohne die ordnungsgemäßen Anmeldeinformationen würden die meisten den Wert jedoch in keinem Maße erkennen, und Gutschriften wären wahrscheinlich nicht zur Übertragung berechtigt. National akkreditierte Institutionen sind häufig gewinnorientierte Institutionen, die sich auf Berufs-, Karriere- oder technische Programme konzentrieren, obwohl sie möglicherweise zu zeitweise Grad-Granting-Fähigkeiten verfügen. Die nationale Akkreditierung kann manchmal auch im gemeinnützigen Sektor für bestimmte Programme wie die Krankenpflege verwendet werden.[ii]

2. Akkreditierer

Regionale Akkreditierer bewerten Schulen, Hochschulen und Universitäten in den USA in sechs verschiedenen geografischen Grenzen. Der Middle States Commission für Hochschulbildung (früher Teil der Middle States Association of Colleges and Schools) Akkreditiert die Institutionen in New York, New Jersey, Pennsylvania, Delaware, Maryland, dem Distrikt Columbia, Puerto Rico und den Jungferninseln. Der New England Association of Schools and Colleges dient dem geografischen Gebiet wie Connecticut, Maine, Massachusetts, New Hampshire, Rhode Island und Vermont. Der Hochschulkommission (früher Teil der North Central Association of Colleges and Schools) dient das größte Gebiet, einschließlich der Bundesstaaten Arkansas, Arizona, Colorado, Iowa, Illinois, Indiana, Kansas, Michigan, Minnesota, Missouri, North Dakota, Nebraska, New Mexico, Ohio, Oklahoma, South Dakota, Wisconsin, West Virginia, West Virginia, Ohio, Oklahoma, South Dakota, Wisconsin, West Virginia, West Virginia, West und Wyoming. Der Northwest Accreditation Commission (Grund- und Sekundarschulen) und die Northwest Commission für Hochschulen und Universitäten (postsekundäre Institutionen) Enthält Alaska, Idaho, Montana, Nevada, Oregon, Utah und Washington. Der Southern Association of Colleges und Schulen Beinhaltet Alabama, Florida, Georgia, Kentucky, Louisiana, Mississippi, North Carolina, South Carolina, Tennessee, Texas und Virginia. Der Western Association of Schools and Colleges dient 4-jährige Institutionen in Kalifornien, Hawaii, Guam, Amerikaner Samoa, Mikronesien, Palau und Nordmarianas sowie für amerikanische Kinder, die in Asien studieren. Und schließlich die Akkreditierungskommission für Gemeinschafts- und Junior Colleges (früher Teil der Western Association of Schools and Colleges) dient 2-Jahres-Institutionen im gleichen geografischen Gebiet. Zusammengenommen bilden diese 7 Organisationen die Rat für regionale Akkreditierungskommissionen (C-RAC), der einen Vorstand hat, der die Grundsätze und Richtlinien überprüft, um sicherzustellen. Sie bieten auch eine Grundlage für die Bewertung von Akkreditierungsstandards und -praktiken zwischen den verschiedenen Regionen.[III]

Es gibt zehn verschiedene Agenturen, die nationale Akkreditierung anbieten und vom US -Bildungsministerium anerkannt werden. Dies sind die Fernunterrichtsakkreditierungskommission, Die Akkreditierer Rat für unabhängige Hochschulen und Schulen, Die Akkreditierende Kommission für Karriereschulen und Colleges, Die Akkreditierer Rat für Weiterbildung und Ausbildung, Die Provision für englischsprachige Programm Akkreditierung, Die Rat für Berufserziehung, Die Assoziation für biblische Hochschulbildung, Die Vereinigung der fortgeschrittenen rabbinischen und talmudischen Schulen, Die Assoziation von Institutionen der jüdischen Studien, Die New York State Board of Regents, und das Transnationale Vereinigung christlicher Hochschulen und Schulen. Diese Institutionen beschränken sich nicht auf festgelegte geografische Gebiete und akkreditieren oft im ganzen Land und manchmal sogar über ihre Grenzen hinaus[iv]

3. Ruf

Da regional akkreditierte Institutionen in der Regel 4-Jahres und gemeinnützig sind, gelten sie allgemein als seriöser als ihre nationalen akkreditierten Gegenstücke. Viele Kritiker stellen fest, dass die nationalen Akkreditierungsstellen weitaus niedrigere Standards haben als die Regionalagenturen, was dazu führt.[v] Es wurden Kritikpunkte in beiden Arten von Akkreditierungsagenturen kritisiert. Es gibt jedoch in der Regel mehr Kritik an nationalen Akkreditierungsagenturen als regionale. Die jüngsten Gesetze haben mehrere Änderungen vorgenommen, die darauf abzielen, diese Institutionen zu reformieren, um sie für die Kosten, den Wert und die Qualität der gelieferten Bildung verantwortlich zu machen.[vi]

4. Fähigkeit zur Übertragung von Gutschriften

Innerhalb des Bildungssystems hat jedes College das Recht, Standards festzulegen, die Übertragungskredite akzeptieren oder ablehnen. Ohne regionale Akkreditierung kann es jedoch schwierig oder sogar unmöglich sein, Gutschriften, Zertifikate oder Auszeichnungen zu erhalten, die von einer regional zertifizierten Institution anerkannt sind. Die meisten Institutionen haben ein Protokoll, das vorschreibt, dass sie nur Transfergutschriften von regional akkreditierten Institutionen akzeptieren werden. Da nationale Akkreditoren im Allgemeinen niedrigere Standards für die Akkreditierung haben, werden die meisten regional akkreditierten ihre Credits nicht anerkennen. Eine Studie, die 2005 vom US -Amt für Rechenschaftspflicht (Rechenschaftspflicht) (GAO) durchgeführt wurde.[vii]