Unterschied zwischen Webinar und virtuellem Klassenzimmer

Virtuelles Lernen hat die Lernerfahrung im Klassenzimmer neu definiert und in ein paar Jahren die Art und Weise, wie wir lernen und miteinander zusammenarbeiten, revolutioniert. Virtuelles Lernen oder E-Learning hat seine Position als Lernlösung unter einer wachsenden Anzahl von Organisationen verbessert. Darüber hinaus zwang der große Zusammenbruch, der Ende 2007 begann. Jetzt wählen Unternehmen und Organisationen mehr denn je virtuelle Lernlösungen. Das Beste daran ist nicht die Raffinesse der Technologie, sondern wie gut die virtuellen Tools verwendet werden, um ein ansprechendes Lernereignis zu erstellen und zu erleichtern. Zwei solcher verwandten virtuellen Lernwerkzeuge, die häufig zum Einbeziehen von verteilten Lernenden an ihren Arbeitsplätzen verwendet werden, sind Webinare und virtuelle Klassenzimmer. Es gibt Meinungsverschiedenheiten über die Definitionen von Webinaren und virtuellen Klassenzimmern. Lass uns einen Blick darauf werfen.

Was ist ein Webinar?

Webinar ist ein Stück des Wortes 'Seminar', denn das ist ein Webinar - ein webbasiertes Seminar. Ein Webinar ist eine bestimmte Art von Veranstaltung im Internet, wo die Sprecher (en) und die Teilnehmer über ihre Computer verbunden sind. Es ist wie eine interaktive Veranstaltung, eine Präsentation, Vorlesung, ein Seminar oder eine Workshop, die online mithilfe von Videokonferenzsoftware in Echtzeit gehostet wird.

Webinar ist im Grunde ein Videokonferenz- und Marketing -Tool, das die folgende Hardware und Software erfordert: eine Anzeigeeinheit, die von einem Webbrowser oder einer mobilen App und Audio -Funktionen über einen Telefonkonferenz oder VoIP geliefert wird. Eine wichtige Funktion eines Webinars sind seine interaktiven Elemente und die Fähigkeit, Ihr Thema auszuwählen und es mit den Teilnehmern in Echtzeit zu diskutieren.

Die Teilnehmer variieren von Zehn- bis Hunderten an Größe, und der Inhalt ist vordefiniert und die Interaktionen sind auf ein Chatfenster, Umfragen mit Fragen und Antworten an den wichtigsten Punkten oder am Ende beschränkt.

Was ist ein virtueller Klassenzimmer?

Ein virtuelles Klassenzimmer ist eine hoch interaktive Online-Sitzung, mit der Peer-to-Peer-Treffen und -diskussionen, soziales Lernen sowie eine Vielzahl von Schulungen und kollaborativen Arbeiten zu professionellen und akademischen Projekten erleichtert werden.

Es handelt sich um eine Online -Unterrichts- und Lernumgebung, in der in der Regel eine Gruppe von fünf bis zwanzig Personen beteiligt ist, in denen die Teilnehmer Präsentationen interagieren, kommunizieren und diskutieren können, häufig mit Breakout -Raum und durch eine Reihe interaktiver Tools.

Die Sitzung ist Teil einer breiteren Lernaktivität, in der der Schwerpunkt auf der Interaktion auf persönliche Kontextualisierung, Diskussion und Anwendung liegt. Organisationen nutzen virtuelle Klassenzimmer, um Schulungen zu liefern, um zu wachsen, wenn Unternehmen sich bemühen, wettbewerbsfähig zu bleiben.

Eine Reihe virtueller Klassenzimmerplattformen finden Sie heute im Online-Bereich wie E-Learning, Fernunterricht und mobiles Lernen.

Unterschied zwischen Webinar und virtuellem Klassenzimmer

Definition

- Ein Webinar (webbasiertes Seminar) ist ein interaktives Ereignis, ein Video-Workshop, eine Vorlesung oder eine Präsentation, die über das Web mit Videokonferenzsoftware gehostet wird, bei der ein Sprecher oder eine Gruppe von Rednern und Teilnehmern Informationen in Echtzeit erhalten und diskutieren. Ein Webinar ist eine flexible Möglichkeit, über eine bestimmte Plattform mit einer Gruppe mit einer Gruppe zu diskutieren, ohne die Reisekosten zu entstehen, die mit persönlichen Besprechungen geliefert werden. Ein virtuelles Klassenzimmer hingegen ist eine Online -Lehre- und Lernumgebung, in der Tutoren und Schüler Ideen kommunizieren, interagieren, zusammenarbeiten und diskutieren können.

Zweck

- Die drei wichtigsten Zwecke von Webinaren sind Verkehr, Markenvorstellung und Lead -Generierung. Das Hauptziel eines Webinars ist es, ein vordefiniertes Thema zu präsentieren und zu diskutieren. Webinare können jedoch auch verwendet werden, um ein Produkt oder eine Dienstleistung zu fördern, indem Umfragen, Umfragen oder Fragen und Antworten hinzugefügt werden, die die Zusammenarbeit weiter hinzufügen. Der Zweck virtueller Klassenzimmer besteht darin, Peer-to-Peer-Treffen und -diskussionen, soziales Lernen sowie eine Vielzahl von Schulungen und kollaborativen Arbeiten zu professionellen und akademischen Projekten zu erleichtern.

Interaktion

- Ein Webinar ist eine digitale Version eines Seminars, in dem die Teilnehmer und der Sprecher Informationen in Echtzeit ein vordefiniertes Thema erhalten und diskutieren. Die Interaktionen sind jedoch in der Regel auf die Verwendung eines Chat -Fensters, Umfragen mit Fragen und Antworten an wichtigen Stellen oder am Ende beschränkt. Die Sitzung ist meistens eigenständig, und es wird sehr wenig Rücksicht auf die Aktivitäten vor und nach der Post- und Post -Aktivitäten gegeben. Ein virtuelles Klassenzimmer im Gegenteil ist eine hoch interaktive Online -Sitzung, die sowohl synchrone als auch asynchrone Online -Events erleichtert. Es wird typischerweise an eine Gruppe von fünf bis zwanzig Personen geliefert, die bewusst begrenzt sind, um die Interaktion zu maximieren.

Webinar vs. Virtueller Klassenzimmer: Vergleichstabelle

Zusammenfassung

Kurz gesagt, ein Webinar ist eine bestimmte Art von Veranstaltung, die online in Echtzeit abgehalten wird, und das Thema ist vordefiniert und die Teilnehmer variieren von Zehn bis Hunderten an Größe. Die Sitzung ist größtenteils eigenständig, da sie den Aktivitäten vor und nach der Post- und Post -Aktivitäten wenig beachten. Webinare werden manchmal verwendet, um ein Produkt oder eine Dienstleistung zu fördern, indem Umfragen, Umfragen oder Fragen und Antworten hinzugefügt werden, die die Zusammenarbeit weiter hinzufügen. Virtuelle Klassenzimmer hingegen sind hoch interaktive Online -Sitzungen, die sowohl synchrone als auch asynchrone Online -Ereignisse erleichtern, wobei der Schwerpunkt auf der Interaktion für persönliche Kontextualisierung, Diskussion und Anwendung liegt.