Unterschied zwischen Phonik und phonemischer Bewusstsein

Phonics vs Phonemic Awareness

Wenn Sie möchten, dass Ihr Kind in Zukunft ein guter Leser wird, müssen Sie es einer guten Lerneinrichtung übergeben, die verschiedene Ansätze zur Vertrautheit mit der englischen Sprache bietet. Zwei der besten Ansätze sind durch phonemisches Bewusstsein und Phonik.

Phonics ist eine der vielen Unterrichtsmethoden, die dem Lernenden oder Schüler hilft, wie man die englische Sprache liest. Es entspricht im Grunde genommen den einzelnen Buchstaben oder Buchstabengruppen des Alphabets mit seinen entsprechenden Klang (en) und wird als Baustein für ein effektives Lesen angesehen. Ein gutes Beispiel ist, den Sound „K“ mit den Buchstaben „K“, „C“ und sogar „CK“ A zu verknüpfen, wenn der Lernende letztere auf dem Brett sieht. In Phonics wird den Lernenden auch beigebracht, Brieftöne zu mischen, um zu den verborgenen Aussprachen schwieriger Wörter zu gelangen.

Als nächstes kommt das phonemische Bewusstsein. Aber bevor man das phonemische Bewusstsein verstehen kann, diskutiert es am besten, zuerst das Konzept des phonologischen Bewusstseins zu diskutieren. Dies ist eigentlich Ihre kognendere (bewusste) Sensibilität oder Verständnis für die Schallstrukturen der Sprache, die die auditive Fähigkeit umfasst, verschiedene Teile der Sprache wie Wortsilben und ihre Phoneme wahrzunehmen und zu erkennen. Dies wird als eine der grundlegendsten Fundamente der Sprache angesehen, die für die Förderung der Sprache und der Alphabetisierung der verwendeten Sprache wichtig ist.

Wenn Sie einen guten Hintergrund über das phonologische Bewusstsein haben, ist es höchstwahrscheinlich, dass Sie eine gute Lesefähigkeit haben, ganz zu schweigen von akademischem Erfolg. Das phonemische Bewusstsein ist also nur eine Aufteilung des phonologischen Bewusstseins, bei der die Lernenden Phoneme manipulieren, klassifizieren und anhören können, die alle notwendig sind, um verschiedene Bedeutungen zu unterscheiden.

In einem viel einfacheren Sinne ist das phonemische Bewusstsein in einem Kind vorhanden, wenn es den Klang des Wortes bereits ohne visuelle oder geschriebene Materialien kennt, wie wenn der Ausbilder ihn nach dem verbleibenden Wort fragt, wenn Sie den Buchstaben „B“ aus dem Wort „Fledermaus) entfernen.„Ein weiteres Beispiel ist, wenn sich das Kind bereits bewusst ist, wie manche Wörter so klingen, wenn es gefragt wird:„ Was ist der Startklang des Wortes Jungen?”

Einige der häufigsten Aktivitäten, um das phonemische Bewusstsein zu verbessern.

Zusammenfassung:

1.Das phonemische Bewusstsein bedeutet, dass der Lernende bewusst oder bewusst ist, dass Geräusche miteinander verbunden, verändert und bewegt werden können.
2.Das phonemische Bewusstsein ist eine Untergruppe oder Aufteilung des phonologischen Bewusstseins.
3.Wenn sich der Lernende phonemisch bewusst ist, braucht er keine schriftlichen und visuellen Materialien, um den Klang des Wortes (en) zu verstehen.
4.Phonics ist eher der Buchstabe-zu-Sound-Assoziation.