Unterschied zwischen ESL und zweisprachiger Bildung

ESL gegen zweisprachige Bildung

Heute genießt die englische Sprache eine wichtige Position in der globalen und menschlichen Kommunikation. Es ist die globale Sprache und ein Werkzeug für viele Menschen aus verschiedenen Kulturen und Hintergrund.

Nicht-Muttersprachler studieren die englische Sprache auf zwei verschiedene Arten oder Ansätze. Einer ist ESL (abgekürzte Form des Englisch als zweite Sprache) und zweisprachige Bildung. In beiden Ansätzen wird Englisch als zweite Sprache und als Werkzeug zur Kommunikation für nicht englische Lautsprecher hinzugefügt.

Die Hauptunterschiede zwischen den beiden sind die Unterrichtsmethoden, das Medium oder die Sprache des Unterrichts und die Zusammensetzung von Schülern oder nicht englischen Rednern, die an den Klassen teilnehmen.

ESL ist auch als Tauchansatz bekannt. In dieser Art des Unterrichts gibt es nur eine Unterrichtssprache, die Englisch ist. Der Ausbilder spricht Englisch und nur Englisch. Die Klasse oder die Schüler können aus verschiedenen nicht einheimischen englischen Ländern stammen. Dies bedeutet, dass die Schüler verschiedene Muttersprache oder erste Sprachen sprechen. Der Klassenzimmer oder der Lernbereich verbietet oft die Verwendung der Muttersprache, die Schüler zu ermutigen, nur auf Englisch zu sprechen.

Da der Lehrer oder Ausbilder nur Englisch spricht, besteht keine Notwendigkeit, in der Muttersprache eines Schülers zu kommunizieren. Der Schwerpunkt in dieser Art des englischen Lernens besteht darin, nur einen Erwerb der englischen Sprache zu unterrichten.

ESL kann Studenten produzieren, die im englischen Schreiben und Sprechen ziemlich kompetent sind. Eines der wesentlichen Ergebnisse der ESL ist jedoch, dass die Schüler in ihrer ersten Sprache oder Muttersprache fehlen oder schwächer werden.

ESL wird mit drei Formen durchgeführt: ESL Pull-out (die Schüler werden aus ihren regulären Kursen herausgezogen, um Englisch zu lernen), ESL-Klassen (spezialisierte Englischkurse) und geschütztes Englisch.

Andererseits lehrt zweisprachige Bildung auch Englisch, aber auch die Muttersprache des Schülers berücksichtigt. In einer zweisprachigen Klasse oder einem Programm gibt es zwei Medien des Unterrichts, die Muttersprache und Englisch. Das Hauptziel ist es, dass die Schüler Englisch lernen, während sie noch lernen oder ihre Muttersprache verlassen. Dies wird als zweisprachige Kompetenz bezeichnet, wobei die Kompetenz sowohl im Englischen als auch im eigenen Muttersprache erwartet wird.

Die Schüler in einem zweisprachigen Programm sind normalerweise Redner derselben Muttersprache. Der Lehrer ist auch ein Sprecher der ersten Sprache. Der Lehrer muss normalerweise sowohl in der Muttersprache als auch in Englisch in jedem Fach kommunizieren oder unterrichten.

Zweisprachige Programme können in zwei Typen eingeteilt werden. „Zweisprachiger Einweg-Zweisprachel“ bezieht sich auf Klassen mit nicht einheimischen englischen Sprechern/Lernenden als Schüler, während zwei-Wege-zweisprachige Klassen ein 50-Prozent-Verhältnis von einheimischen und nicht einheimischen englischen Sprechern haben. Die zweifache zweisprachigen Kurse bieten mehr Flexibilität, da nicht einheimische Lernende Englisch lernen, während englische Muttersprachler gleichzeitig eine andere Sprache lernen.

Zusammenfassung:

1.Sowohl ESL als auch zweisprachige Programme haben die gleiche Methode, nicht einheimische Englischsprecher die englische Sprache beizubringen.
2.In der ESL ist das Unterrichtsmedium nur eins, nur die englische Sprache. In der zweisprachigen Ausbildung verwenden die Lehrer zwei Sprachen, die Muttersprache und Englisch, um ihre Lektionen zu übernehmen.
3.Schüler in einer ESL -Klasse können aus verschiedenen Kulturen stammen und verschiedene erste Sprachen sprechen. Auf der anderen Seite sind Schüler zweisprachiger Programme oft aus demselben Land und sprechen dieselbe Sprache.
4.Das Hauptziel von ESL ist es, Englisch zu unterrichten und Kompetenz in der Sprache zu bilden. Im Vergleich zur zweisprachigen Bildung zielt dies sowohl in englischer als auch in der Muttersprache auf Alphabetisierung ab.
5.ESL kann als intensive und umfassende englischsprachige Klasse betrachtet werden. Im Gegensatz dazu können zweisprachige Klassen als halb-englisch und halbmutter Sprachklasse angesehen werden.