Wissenschaft und Bildung

Unterschied zwischen Montessori und traditioneller Bildung

Unterschied zwischen Montessori und traditioneller Bildung

Es gibt zwei Hauptentscheidungen bei der Entscheidung, welche Art von Kindergartenausbildung Ihr Kleinkind vorstellt,. Während einige Eltern lieber Kinder im traditionellen Schulsystem unterrichten, entscheiden sich andere Eltern für den Montessori -Stil. Es gibt deutliche Unterschiede zwischen diesen beiden.

Tabellenzusammenfassung

TraditionellMontessori
Ein Fokus auf die akademische Entwicklung, die typischerweise das Lernen und Auswendiglernen von Regeln einsetztZiel ist es, die akademische, soziale und geistige Entwicklung für das Kind durch Selbstbekundung zu erleichtern
Beschäftigt Lehrer als AusbilderEs beschäftigt Lehrer als Führer
Klassen sind aus den gleichen AltersgruppenKlassen sind gemischte Altersgruppen
Der Lehrplan ist starr und kommunalDer Lehrplan ist flexibel und individuell

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Definitionen

Traditionelle Bildung, auch als konventionelle oder übliche Bildung bekannt, bezieht.

Montessori ist eine Bildungsmethode, die selbstgesteuerte Aktivitäten, praktisches Lernen und kollaboratives Spiel hervorhebt. Kinder treffen kreative Entscheidungen in ihrem Lernen in den Klassenzimmern von Montessori, während die Schule und der hochgebildete Lehrer altersgerechte Aktivitäten bieten, um den Prozess zu erleichtern. Maria Montessori, eine italienische Pädagogin und Ärztin, entwickelte die Montessori-Bewegung 1907 zu der Prämisse, dass „Play“ die Aufgabe eines Kindes ist und dass das Lernen spontan über echte Erfahrungen auftreten sollte.

Flussdiagramme gegen Algorithmus

Montessori ist eines der alternativen Bildungssysteme, die die traditionellen Lehrer-zentrierten Methoden kritisierten, die auf roten Lernen und Auswendiglernen basieren. Das System befindet sich für studentischzentrierte und aufgabenbasierte Lernansätze. Die Montessori -Ausbildung erkennt nur die Rolle des Lehrers in der Klasse als Leitfaden an, nicht als Ausbilder. Infolgedessen ist der Lehrplan viel starrer und beruht auf der Bereitschaft des Kindes, an Aktivitäten teilzunehmen. Eine Voraussetzung für die traditionelle Bildung ist, dass Kinder nach dem Alter gruppiert werden. Montessori -Klassen arbeiten mit gemischten Altersgruppen von 10 und 0 Jahren zusammen. Das Montessori -System wurde auch dafür kritisiert, nicht nachhaltig und gelegentlich schädlich zu sein. Dies liegt daran. Kritiker glauben auch, dass starre traditionelle Bildungssysteme eine schnellere akademische Entwicklung erleichtern, während Montessori es behindert.