Unterschied zwischen Bildung und Schulbildung

Ausbildung gegen Schulbildung

'Sie ist gut ausgebildet.''

'Seine Schulbildung wurde traditionell abgeschlossen.''

Bildung und Schulbildung scheinen dasselbe zu sein; Wenn sie jedoch über die Eigenheiten beider Disziplinen nachdenken, nehmen sie unterschiedliche Bedeutungen und Ergebnisse an. Ist der Prozess, jemanden zu "erziehen", der dem einer anderen "Schulbildung" unabhängig ist, oder ist der Prozess genau gleich? Dieser Artikel untersucht die Unterschiede und Ähnlichkeiten zwischen den Aspekten von Bildung und Schulbildung.

Definitionen

Webster definiert Bildung als "Wissen und Entwicklung, die sich aus einem lehrreichen Prozess resultieren", oder insbesondere das Gesetz oder das Fortschreiten des Erwerbs oder Vermitteln von Wissen. Die meisten Menschen denken.

Das Wörterbuch von Webster definiert die Schule als "den Prozess des Unterrichts, beispielsweise in einer Schule". Es wird häufig angenommen. "Schulbildung" wird auch als in einer bestimmten beruflichen Fähigkeit oder einem bestimmten Handel wie einer „Mechanik“ oder einer „Schönheitsschule“ angesehen.

Der Unterschied zwischen den Definitionen ist subjektiv.

Geschichte

Als die Gemeinschaften wuchsen, wurden das Wissen erweitert, Erfindungen kamen häufiger und eine größere Notwendigkeit für die nächsten Generationen, einen formelleren Bildungsprozess zu entwickeln. Der Bildungsprozess begann mit den grundlegenden Fähigkeiten des Lesens, Schreibens und Arithmetiks; Schließlich zusätzliche Anweisungen hinzufügen, wie Geschichte, Geographie, Musik, Wissenschaften, Philosophien, Religion, Sozialwissenschaften und Kunst. Fortgeschrittene Mathematik, Wissenschaften und viele andere Disziplinen wurden Teil des Bildungsprozesses.

Niemand weiß tatsächlich, wann eine formelle Schule begann. Könnte es mit dem Höhlenmenschen sein, ihre Kinder mit den Überlebensfähigkeiten auszubilden, um ihr Leben fortzusetzen und ihre Fähigkeiten an unzählige Generationen von Nachkommen weiterzugeben?? Vor schriftlichen Sprachen existierten Lernprozesse ausschließlich als mündliche Traditionen; Die Gesellschaften wurden auf der Grundlage der Kommunikation dieses Wissens oder der „Schulbildung“ der nächsten Generation entwickelt. Eines der frühesten Beispiele für die Schulbildung war in Ägypten, rund 3000 v. Chr.

Methoden

Es gibt viele Methoden, um eine Hochschulbildung und viele Theorien für die zweckmäßigste und superlativste Weise zu erhalten, um die Ziele zu erreichen. Es gibt viele Arten von Ansätzen, um die Fähigkeiten und Fähigkeiten des Schülers und angemessene Methoden zu identifizieren, die sich darauf konzentrieren, wie sich Persönlichkeiten die Lernfähigkeiten auswirken. Alle Lernenden geraten in eine bestimmte Kategorie von mündlichen Lernenden, visuellen Lernenden oder kinästhetischen Lernenden, und verschiedene Ansätze sind basierend auf ihren Bedürfnissen effektiver.

Es gibt viele Arten von "Schulungen", die in den letzten Jahrhunderten beliebt und unbeliebt waren. Die Gruppierung von Schülern an gemeinsamen Orten hat sich seit den alten griechischen Zeiten fortgesetzt und fortgesetzt. Eine andere Schulmethode wird als "selbstgeprägt" bezeichnet, und in diesem Fall lernen die Schüler in ihrem eigenen Tempo und sind nicht gezwungen, einem täglichen Lehrplan zu folgen. Da die Schüler anders lernen, gibt es keine allumfassende Lösung für Bildung oder Schulbildung.

Zusammenfassung:

1. Webster definiert Bildung als "Wissen und Entwicklung, die sich aus einem lehrreichen Prozess ergibt", aber das Wörterbuch von Webster definiert die Schule als "den Prozess der Unterricht, wie in einer Schule".

2. Bildung verbesserte sich, als sich die Gemeinden entwickelten, aber niemand weiß, wann die Schule tatsächlich begann.