Charterschule vs. Öffentliche Schule
- 3301
- 141
- Prof. Dr. Dylan Hentschel
Charterschulen Und öffentliche Schulen sind beide Formen von Steuerzahler finanzierter Bildung in den USA, die kostenlos sind und allen Studenten unabhängig vom Familieneinkommen offen sind. Die meisten traditionellen öffentlichen Schulen verfügen über einen vom Distrikt entworfenen Lehrplan und bieten dieselben Klassenarten an, unabhängig davon, wo sie sich befinden. Charterschulen werden größtenteils aus einem gemeinsamen Ziel oder einem spezifischen Fokus der Bildung herausgegeben und können in Bezug.
Alle Charterschulen sind öffentliche Schulen, aber nicht alle öffentlichen Schulen sind Charterschulen.
Vergleichstabelle
Unterschiede - Ähnlichkeiten -| Charterschule | Öffentliche Schule | |
|---|---|---|
|
| |
| Einführung | In den Vereinigten Staaten sind Charterschulen Grund- oder Sekundarschulen, die öffentliche Gelder erhalten, aber privat geführt werden | Eine Grund- oder Sekundarschule in den Vereinigten Staaten, die von öffentlichen Mitteln unterstützt und Kindern einer Gemeinde oder einem Bezirk kostenlose Bildung zur Verfügung stellt. |
| Ausbildung | Von einer privaten Agentur (oder einer Person) beauftragt, aber die staatlichen Standards entsprechen. | Nach staatlichem Lehrplan vorgeschrieben. häufiger nach den nationalen Nationalstandards der Common Core. |
| Lehrer | Hängt von der Schule ab. Einige Schulen benötigen die gleiche Zertifizierung und Qualifikationen wie öffentliche Schulen. Andere bitten möglicherweise nach höheren Qualifikationen in einem speziellen Bereich, aber entspannen Sie die Anforderungen der Kernfächer. | Die Lehrer müssen alle staatlich vorgeschriebenen Anforderungen erfüllen und in ihrem Fachgebiet hochkompetent sein (i.e. Mindestens einen BA mit einem Major in ihrem Thema haben). Die meisten Lehrer haben Master -Abschlüsse. |
| Zeitplan | Sehr wenige oder keine Wahlfächer wie die Schule selbst können als "Wahlkurs" im Gegensatz zu öffentlichen Schulen angesehen werden. | Zeitplan ist oft eine Mischung aus Abschlussanforderungen und Wahlfächern |
| Zweck | Kinder in der Gemeinde eine alternative Bildungsoption durch einen speziellen Lehrplan oder eine alternative Lernphilosophie zu bieten. | Kinder beizubringen und Geld auszugeben, die von der Gemeinde durch Steuern und Anleiheninitiativen zur Verfügung gestellt werden |
| Zulassungskriterien | Jeder kann sich bewerben; Zulassung und Berechtigung werden durch ein Lotteriesystem bestimmt. | Schulzoning durch Schüleradresse festgelegt. |
| Technologie | Hängt vom Ziel der Schule ab. Charterschulen können von äußerst simpel bis hin zu hochwertigen hochmodernen Technologien sein. | Kommt auf die Schule an; kann sehr modern oder relativ veraltet sein. |
| Akkreditierungsbehörde | Privatbrett | State Board of Education. |
| Typ | Öffentlich | Öffentlich |
| Kosten | Frei | Frei |
| Ablehnung der Zulassung | Der Eintritt wird nur verweigert, wenn der Schüler vom Lotteriesystem beseitigt wird oder die Anforderungen an die Anwesenheit oder Note nicht einmal in der Schule entspricht. | Die Schule kann keinen Schülern im ausgewiesenen geografischen Bereich der Schule verweigern. |
| Finanzierung | Staatliche Steuereinnahmen, Zuschüsse, Auszeichnungen, Spenden. | Bundesregierung, Landesregierung, Kommunalverwaltung (Steuern), Zuschüsse, Auszeichnungen, Spenden. |
| Soziales Leben | Größere Kameradschaft unter allen Klassen; Die ganze Schule ist wie eine Familie wegen kleinerer Klassengröße. Ältere Kinder helfen den Jungen. Weniger Möglichkeiten für Sport usw., Aber Schüler haben Anspruch auf Teams der nächsten öffentlichen Schule. | Ein größerer Pool von Menschen ermöglicht mehr soziale Interaktion. Möglichkeiten für Sport, Clubs, gemeinnützige Dienstgruppen und andere Aktivitäten nach der Schule tragen dazu bei, die Grenzen der Schüler zu erweitern. Sehr gute Vorbereitung auf den sozialen Druck des College. |
| Transport | Vom Schüler arrangiert werden. | Zur Verfügung gestellt von der Schule innerhalb des ausgewiesenen Gebiets |
| Verwaltung | Privatschule und Direktoren unter Anleitung der Genehmigung von Gerichtsbarkeiten, die je nach Schule variieren. | Schulbezirke und Schulbehörden unter Anleitung der staatlichen Bildungsabteilungen. |
| Lehrplan | Variiert je nach Schule | Common Core Standards; Staatsstandards |
| Standorte | Alle 50 Bundesstaaten und der Distrikt Columbia, außer Alabama, Kentucky, Montana, Nebraska, North Dakota, South Dakota, Vermont und West Virginia. | Alle 50 Bundesstaaten und der Distrikt Columbia. |
Was sind Charterschulen?
Wie in öffentlichen Schulen haben Charterschulen normalerweise keinen selektiven Zulassungsprozess. Sie sind kostenlos für Schüler, und jeder im Schulbezirk kann sich bewerben. Wenn Bewerbungen die Schulkapazität überschreiten, werden die Schüler von einem Lotteriesystem ausgewählt.
Im Gegensatz zu öffentlichen Schulen werden Charterschulen von Lehrern, Eltern, Universitäten und anderen Organisationen verwaltet, die Kindern in ihren Gemeinden alternative Bildungsmöglichkeiten bieten möchten. Manchmal suchen diese Gruppen nach etwas, das über das hinausgeht, was ihre örtlichen öffentlichen Schulen bieten. e.G. Sie möchten nicht traditionelle Lehrmethoden anwenden oder sich auf bestimmte Fachbereiche (z. B. Wissenschaft, Kunst oder Literatur) spezialisiert haben, um den akademischen Erfolg ihrer Schüler zu fördern.
Die Organisatoren betreiben die Schulen im Rahmen einer Charta aus ihrem staatlichen, örtlichen Schulbezirk oder einer anderen Gerichtsbarkeit-die Charta gewährt die Schulausnahmen aus ausgewählten Vorschriften, denen traditionelle öffentliche Schulen folgen müssen, sie sind jedoch auch für den akademischen Erfolg der Schüler verantwortlich. Die Schulbehörde, die eine Charterschule leitet, ist eine private Organisation. Es wird aus den Budgets der öffentlichen Bildung finanziert, die Mittel werden jedoch vom Privatvorstand verwaltet.
Dieses Video von GreatSchools gibt eine Vorstellung davon, welche Charterschulen und vor allem Mythen und vorgefasste Vorstellungen im Zusammenhang mit ihnen verbunden sind:
Was sind öffentliche Schulen?
Öffentliche Schulen sind die häufigste Form der Bildung und können in nahezu jeder Gemeinde in jedem Bundesstaat zu finden. Öffentliche Schulen werden auf lokaler Ebene von Schulbezirken und Verwaltungsräten verwaltet, die zusätzlich zu Zuschüssen und anderen Finanzpreisen eine Kombination aus lokalen und staatlichen Steuereinnahmen erhalten. Die meisten öffentlichen Schulen bieten den Schülern eine standardisierte, abgerundete Ausbildung sowie eine Vielzahl von sportlichen und anderen außerschulischen Möglichkeiten.
Aufgrund der großen Anzahl von Unterschieden zwischen Charterschulen ist es entscheid.
Verfahren
Charterschulen können von einer Gruppe von Eltern geschaffen werden, die eine alternative Bildung für ihre Kinder oder eine andere Gruppe im Interesse von spezialisierten Akademikern auf Schulebene wünschen. Gruppen, die eine Charterschule schaffen möchten. Die regierende Agentur legt die Bedingungen der Charta fest, einschließlich des Zeitraums, für den sie gültig ist. Die Regierungsbehörde ist dafür verantwortlich, dass die Charterschule akademische Standards und andere geltende Regeln und Vorschriften erfüllt. Charterschulen, die die Bedingungen ihrer Charters nicht erfüllen, deren Schüler bei standardisierten Tests schlecht abschneiden oder die nicht finanziell lösungsmittel bleiben, können von der Regierungsbehörde geschlossen werden.
Finanzierung
Sowohl öffentliche Schulen als auch Charterschulen erhalten Mittel aus ihren Heimatstaaten - diese Finanzierung basiert auf der Anzahl der Schüler, die jede Schule besuchen. Da die staatliche Finanzierung jedoch nicht immer die gesamten Kosten für die Bildung von Schülern abdeckt. Viele Schulbezirke bitten die Wähler auch um Genehmigung, um von Steuerzahler finanzierte Anleihen zu verkaufen, um die Kosten für den Bau oder die Umgestaltung von Schuleinrichtungen zu bezahlen.
Charterschulen haben nicht die gleiche Fähigkeit, Grundsteuererhöhungen zu beantragen, und es kann finanziell unerschwinglich sein, sich auf Anleihen für Kapitalverbesserungsprojekte zu verlassen. Infolgedessen verlassen sich viele Charterschulen auf Spenden von Organisationen, Unternehmen oder Einzelpersonen (Eltern von Schülern), um über Wasser zu bleiben. Trotz der Ursprünge der Charter School -Bewegung in der organisierten Arbeitskräfte sind die meisten Lehrer der Charterschule heute keine Gewerkschaftsmitglieder. Infolge eines Mangels an Tarifverhandlungen und reduzierten Schuleinnahmen werden Charter -Schullehrer häufig weniger als Lehrer an traditionellen öffentlichen Schulen bezahlt.
Akademiker
Da Charterschulen mehr Lehrpläneflexibilität haben als traditionelle öffentliche Schulen, bieten sie häufig spezielle Kurse oder Projekte an, die speziell für Schüler zugeschnitten sind, die eine alternative Bildungserfahrung suchen. Zum Beispiel haben einige Charterschulen Klassenzimmer mit mehreren Alterszeiten, sodass jeder Schüler nach seinem Tempo lernen kann. Andere betonen die Entwicklung technischer Fähigkeiten, die die Schüler in ihren späteren Karrieren nutzen werden. Oft wird diese Art von Lehrplan als STEM bezeichnet, das für Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik kurz vorhanden ist. Eine Variante des STEM namens Steam betont auch die Kunstbildung. Es gibt auch Charterschulen, die die Schüler auf eine mögliche Karriere in der U bereiten.S. Militär oder konzentrieren sich auf Umweltbewusstsein und Klimawandel. Eine andere Art von Charta-Schulmodell, Expeditionary Learning, betont die Teamarbeit der Schüler und ermöglicht es den Schülern, Konzepte zu beherrschen und gleichzeitig umfassende, praktische Projekte abzuschließen.
Debatte
Schüler, die draußen Schularbeiten machen Befürworter von Charterschulen sagen, dass ihre Schüler in vielen Fällen eine Ausbildung in besserer Qualität erhalten als ihre Kollegen der öffentlichen Schule. Die Schüler an einigen traditionellen öffentlichen Schulen sind von einem Mangel an angemessenen Finanzmitteln, überfüllten Klassenzimmern, nicht inspirierten Lehrern, einer unsicheren Lernumgebung oder einer Kombination dieser und anderen negativen Kräften benachteiligt. Charterschulen können diesen Schülern, wenn sie erfolgreich sind, eine ansprechendere und unterstützendere Atmosphäre bieten. Schüler, die sich an bestimmten Fachgebieten auszeichnen oder besonders an Interesse sind. Andere Schüler haben Probleme, in einer traditionellen Lernumgebung erfolgreich zu sein, und Charterschulen können alternative Lehrmethoden und Klassenstrukturen anbieten, um ihren Vorlieben gerecht zu werden.
Kritiker argumentieren, dass einige Charterschulen die Schüler nicht an denselben akademischen Standards wie öffentlichen Schulen halten, im Allgemeinen Geld umleiten, das ansonsten zur Verbesserung bestehender öffentlicher Schulen verwendet wird, und möglicherweise Steuergelder verwenden, um die Religion zu fördern. Im Januar 2014 das Online -Magazin Schiefer veröffentlichte ein investigatives Stück über ein texanisches Charter -Schulsystem in Texas mit Verbindungen zu fundamentalistischen christlichen Gruppen, die den Kindern Steuergeldern für den Kreationismus und die konservative Politik beigebracht hatten.
Außerhalb von moralischen und politischen Bereichen weisen Kritiker auch darauf hin, dass Charterschulen nur eine begrenzte Einschreibung haben, was bedeutet. Einige Charterschulen erfordern Bewerber bestimmte akademische Standards, um daran teilzunehmen. Andere ermutigen möglicherweise die kämpfenden Schüler, sich für die Einschreibung zu bewerben. Da öffentliche Schulen alle Schüler, die in einem bestimmten geografischen Gebiet leben.
Eine Studie von 2013 des Stanford University's Center for Research on Education Outcomes (CREDO) kam zu dem Schluss. Der Direktor von Credo teilte NPR mit, dass afroamerikanische und lateinamerikanische Schüler sowie Schüler, deren Muttersprache kein Englisch ist, besonders beeindruckende Leistungssteigerungen erlebten, während sie an Charter Schools eingeschrieben sind. Kritiker haben jedoch der Charta -Schulrichtlinien wie Geldstrafen für Fehlverhaltensschüler aus armen Familien zum Ausschalten entgegengesetzt. Charterschulen haben auch in der Regel weniger Unterkünfte für Schüler mit Behinderungen wie Autismus.
Welches ist für mein Kind?
Zeigt Ihr Kind eine besondere Vorliebe für die Künste oder ein außergewöhnliches Interesse an Wissenschaft oder Theater?? Wenn es in der Nähe eine Charterschule gibt, die das Lernen in Ihrem besonderen Interessenbereich betont oder die Lernphilosophie hat, an die Sie sich selbst einhalten, lohnt es sich, sich eine Charterschule anzuschauen. Charterschulen sind nicht unbedingt begabte Schulen; Sie bieten nur eine andere Art von Lehrplan an. Eine Charterschule ist nur für Sie, wenn dieser spezifische Lehrplan und diese Philosophie genau das sind, wonach Sie in einer Schule suchen. Qualitätsweise ist eine öffentliche Schule genauso gut wie eine Charterschule, da sie beide frei sind und die Lehrplananforderungen eines Distrikts erfüllen müssen.
Die animierte Diskussion in diesem PBS Chicago -Video rückt Ihrer Entscheidung einen Schritt näher:
Geschichte
Die obligatorische öffentliche Bildung wuchs ab Mitte des 19. Jahrhunderts in den USA, wobei die ersten landesweiten Gesetze 1852 in Massachusetts und 1853 in New York verabschiedet wurden. Seit dem frühen 20. Jahrhundert alle u.S. Kinder mussten mindestens eine Grundschulausbildung erhalten.
Das U.S. Die Charter School -Bewegung begann Ende der 1980er Jahre - die American Federation of Teachers, eine Gewerkschaft, entwickelte 1988 eine Reihe von Charta -Schulprinzipien, um die Schulreform zu fördern. 1991 war Minnesota der erste Staat, der Gesetze verabschiedete, die die Einrichtung von Charterschulen erlaubten. Im nächsten Jahr wurde die City Academy High School in ST eröffnet. Paul, Minn., "Um dem wachsenden Bedarf an akademischen Programmen zu erfüllen, die sich an junge Erwachsene abzielen, die eine kleine Schule mit kleinen Klassen suchen, die es ihnen ermöglichen würde, produktive und sinnvolle Rollen innerhalb der Gemeinde zu haben", heißt es auf der Website der Schule.
Als das Schuljahr 1999-2000 insgesamt 300.000 Schüler im ganzen Land an der Charterschulen eingeschrieben waren. Während des Schuljahres 2012-13, fast 6.000 Charterschulen mit insgesamt fast 2.3 Millionen Studenten waren landesweit in Betrieb.