Hinzufügen vs. ADHS

HINZUFÜGEN (Aufmerksamkeitsdefizitstörung) ist eine von drei Arten von ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung), eine neurobehaviorale Entwicklungsstörung.

Während der Begriff HINZUFÜGEN wird immer noch von Laien verwendet, es wurde offiziell in geändert ADHS überwiegend unaufmerksam (ADHD-PI oder ADHD-I) 1994 mit der Veröffentlichung des diagnostischen und statistischen Handbuchs für psychische Störungen, vierte Ausgabe (DSM-IV). Die beiden anderen Arten von ADHS sind ADHS überwiegend hyperaktiv-impulsiv Und ADHS kombiniert hyperaktiv-impulsiv und unaufmerksam.

Vergleichstabelle

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	HINZUFÜGEN	ADHS
Medizinische Klassifizierung	Aufmerksamkeitsdefizit hyperaktiver Störung, unaufmerksamer Typ (ADHD-I). Add ist keine medizinische oder psychologische Diagnose.	ADHS ist von 3 Typen, ADHS-I (ehemaliger Add); ADHS, überwiegend hyperaktiv-impulsiv; und ADHS, kombinierter Typ: unaufmerksam und hyperaktiv/impulsiv
Verhältnis von Männern zu Frauen	2: 1	4: 1
Symptome	Schwierigkeiten haben, Aufmerksamkeit zu schenken, Aufgaben zu beenden oder Anweisungen zu folgen, werden abgelenkt; erscheinen vergesslich, nachlässig und unorganisiert; und oft die Dinge verlieren.	Möglicherweise erscheint oder kann man erhebliche Aufmerksamkeitsprobleme aufweisen, unruhig, zappelig, überaktiv und impulsiv. Sie „handeln vor dem Denken“ und „sprechen“ oft, bevor sie nachdenken, indem sie andere heraushüpfen und unterbrechen.
Verhalten	Träge und langsam auf die Informationen und Prozessinformationen zu verarbeiten, haben Schwierigkeiten, relevante und irrelevante Informationen durchzusetzen. Tagestraum und kann schüchtern oder zurückgezogen sein. Diese Aktivität ist konsistent und nicht nur in einer bestimmten Umgebung.	Menschen mit diesen hyperaktiven/impulsiven Verhaltensweisen können laut spielen und interagieren. Sie haben Schwierigkeiten, auf ihrem Platz zu bleiben, übermäßig zu sprechen und Probleme beim Warten zu haben. Sie scheinen immer wieder „unterwegs zu sein.”
Steht für	Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom	Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung

Pathologie

PET -Scans zeigen, dass Patienten mit ADHS niedrigere Dopamintransporter im Nucleus accumbens, ein Teil des Belohnungszentrums des Gehirns, als Kontrollpersonen aufwiesen.

ADHS ist eine Entwicklungsstörung, bei der bestimmte Merkmale wie die Impulskontrolle in der Entwicklung zurückbleiben. Unter Verwendung der Magnetresonanztomographie des präfrontalen Kortex wurde diese Entwicklungsverzögerung auf 3 bis 5 Jahre geschätzt.

Die Verzögerung ist im frontalen Kortex und im Temporallappen herausragend, von denen angenommen wird. Im Gegensatz dazu wurde festgestellt.

Symptome und Diagnose

Die American Medical Association schloss 1998, dass die diagnostischen Kriterien für ADHS auf umfangreichen Forschungsergebnissen beruhen und, wenn sie angemessen angewendet werden, zur Diagnose mit hoher Zuverlässigkeit führen.

Die DSM-IV-Kriterien sind unten aufgeführt:

Sechs oder mehr der folgenden Anzeichen einer Unaufmerksamkeit sind seit mindestens 6 Monaten bis zu einem Punkt vorhanden, der für die Entwicklungsebene störend und unangemessen ist:

Unaufmerksamkeit:

1. Oft schenkt es nicht genau auf Details oder macht unachtsame Fehler in Schularbeiten, Arbeiten oder anderen Aktivitäten.
2. Hat oft Probleme, die Aufmerksamkeit auf Aufgaben oder Spielaktivitäten zu behalten.
3. Oft scheint es nicht zuzuhören, wenn er direkt mit gesprochen wird.
4. Führen Sie häufig keine Anweisungen an und beenden Schularbeiten, Aufgaben oder Pflichten am Arbeitsplatz nicht (nicht aufgrund oppositioneller Verhaltensweisen oder Versagen, Anweisungen zu verstehen).
5. Hat oft Schwierigkeiten zu organisieren, Aktivitäten zu organisieren.
6. Vermeidet, Abneigung oder möchte keine Dinge tun, die für lange Zeit viel mentale Anstrengung erfordern (wie Schularbeiten oder Hausaufgaben).
7. Verliert oft Dinge, die für Aufgaben und Aktivitäten erforderlich sind (wie Spielzeug, Schulaufgaben, Stifte, Bücher oder Werkzeuge).
8. Wird oft leicht abgelenkt.
9. Oft vergesslich bei täglichen Aktivitäten.

Sechs oder mehr der folgenden Anzeichen von Hyperaktivitätsimpulsivität sind seit mindestens 6 Monaten in einem Ausmaß vorhanden, das für die Entwicklungsebene störend und unangemessen ist:

Hyperaktivität:

1. Oft zappelt mit Händen oder Füßen oder windet sich im Sitz.
2. Oft wird erwartet, wenn Sie im Sitz bleiben, wenn Sie im Sitz bleiben.
3. Läuft oft herum oder klettert, wenn und wo es nicht angemessen ist (Jugendliche oder Erwachsene fühlen sich möglicherweise sehr unruhig).
4. Hat oft Probleme beim Spielen oder Genießen von Freizeitaktivitäten leise.
5. Ist oft "unterwegs" oder wirkt oft so, als ob "von einem Motor angetrieben werden".
6. Spricht oft übermäßig.

Impulsivität:

1. Oft platzt Antworten heraus, bevor die Fragen beendet wurden.
2. Hat oft Probleme, sich zu warten.
3. Unterbricht oder drückt andere oft ein (Beispiel: Hintern in Gespräche oder Spiele).

Ii. Einige Anzeichen, die Beeinträchtigungen verursachen, waren vor 7 Jahren vorhanden.

III. Einige Beeinträchtigungen der Zeichen sind in zwei oder mehr Umgebungen vorhanden (z. B. in der Schule/in der Arbeit und zu Hause).

Iv. Es müssen deutliche Hinweise auf eine erhebliche Beeinträchtigung der sozialen, schul- oder Arbeit funktionieren.

V. Die Zeichen treten nicht nur im Verlauf einer durchdringenden Entwicklungsstörung, einer Schizophrenie oder einer anderen psychotischen Störung auf. Die Anzeichen sind nicht auf eine andere andere psychische Störung zurückzuführen (wie Stimmungsstörung, Angststörung, dissoziative Identitätsstörung oder eine Persönlichkeitsstörung).

Häufigkeit

ADHS ist die am häufigsten untersuchte und diagnostizierte psychiatrische Störung bei Kindern, die weltweit etwa 3 bis 5% der Kinder betreffen und in etwa 2% bis 16% der Kinder im schulpflichtigen Alter diagnostiziert werden. 5% der amerikanischen Erwachsenen leben schätzungsweise mit ADHS.

In den Vereinigten Staaten variiert die Prävalenz von ADHS im erheblichen Staat von einem Tief von weniger als 5% in Nevada bis zu hohen höheren als 11.1% in Staaten wie Tennessee und Louisiana.

Nach Geschlecht

ADHS tritt zwei- bis viermal häufiger bei Jungen auf. 2: 1 für den überwiegend unaufmerksamen Typ). In den Vereinigten Staaten, Jungen (13.2%) sind wahrscheinlicher als Mädchen (5.6%) mit ADHS diagnostiziert worden.

Nach Alter

ADHS -Unaufmerksamkeitstyp ist von Natur.

In den Vereinigten Staaten

A c.D.C. Die Studie über Gesundheitsprobleme von Kindern, die von Februar 2011 bis Juni 2012 durchgeführt wurde, deren Ergebnisse im April 2013 veröffentlicht wurden, ergeben, dass die Historie ADHS zwar 3-7% der Kinder betroffen hat, die Raten jedoch jetzt viel höher sind.

Fünfzehn Prozent der Jungen im schulpflichtigen Alter haben ein a erhalten.D.H.D. Die Diagnose zeigten die Daten; Die Rate für Mädchen betrug 7 Prozent. Die Diagnosen unter denen des High -School -Alters - 14 bis 17 - waren besonders hoch, 10 Prozent für Mädchen und 19 Prozent für Jungen. Etwa einer von zehn High-School-Jungen nimmt derzeit a.D.H.D. Medikamente zeigten sich die Daten.

Die Zahlen zeigten, dass schätzungsweise 6.4 Millionen Kinder im Alter von 4 bis 17 Jahren hatten ein a erhalten.D.H.D. Diagnose irgendwann in ihrem Leben, ein Anstieg von 16 Prozent seit 2007 und ein Anstieg von 53 Prozent in den letzten zehn Jahren. Etwa zwei Drittel derjenigen mit einer aktuellen Diagnose erhalten Rezepte für Stimulanzien wie Ritalin oder Adderall, was das Leben der Menschen mit einem drastisch verbessern kann.D.H.D. kann aber auch zu Sucht, Angst und gelegentlich Psychose führen.

Medizinische Prognose

Mit ADHS diagnostizierte Kinder haben erhebliche Schwierigkeiten im Jugendalter. Die Betroffenen entwickeln wahrscheinlich Bewältigungsmechanismen, wenn sie reifen. ADHS bleibt in etwa 30-50% der Fälle im Erwachsenenalter bestehen.

ADHS Unaufmerksamer Typ beeinflusst die kognitive Entwicklung und bleibt bis zum Leben. Bei der Reifung sinken diese Verhaltens. Impulsprobleme bleiben jedoch weit in das Erwachsenenalter weiter.

Erwachsener ADHS

Gute 4% - 5% der Erwachsenen in den USA (i.e. 8 Millionen Erwachsene) sollen ADHS haben. ADHS für Erwachsene kann die Fortsetzung des ADHS im Kindesalter sein. Obwohl ADHS Jungen mit höherer Geschwindigkeit als Mädchen in der Kindheit betrifft, scheint dieses Verhältnis bis zum Erwachsenenalter auszusteigen.

Erwachsene mit ADHS können Schwierigkeiten haben, sich zu konzentrieren, organisiert zu bleiben, Anweisungen zu befolgen, Informationen zu erinnern oder Arbeiten innerhalb von Zeitgrenzen zu erledigen. Wenn diese Schwierigkeiten nicht angemessen behandelt werden, können sie zugehörige Verhaltens-, emotionale, soziale und berufliche Probleme verursachen.

Erwachsene mit ADHS sind eher schlecht und verändern die Arbeitgeber häufig, haben weniger Arbeitszufriedenheit und weniger berufliche Leistungen.

Behandlung

ADHS kann nicht geheilt werden, aber viele der Symptome, die die Funktionsweise stören und Belastung verursachen. Organisationshilfsmittel wie Kalender, Planer, Taskmanager und Timer sind andere Möglichkeiten, Menschen mit ADHS zu helfen, die Funktionen besser zu Funktionen.

Meinungen und Kontroversen

Meinungen zu ADHS reichen von und nicht glauben, dass es überhaupt existiert - zu glauben, dass es genetische und physiologische Grundlagen für die Erkrankung gibt. Die meisten Gesundheitsdienstleister akzeptieren, dass ADHS eine echte Störung mit Debatte in der wissenschaftlichen Gemeinschaft ist, die hauptsächlich darauf ausgerichtet ist, wie sie diagnostiziert und behandelt wird.

Eine Kombination aus Therapie und Medikamenten wird verschrieben. Stimulanzien wie kettensubstituiertes Amphetamin sind häufig verschriebene Medikamente gegen ADHS. Obwohl "unter medizinischer Aufsicht, Stimulanzien als sicher angesehen werden", hat die Verwendung von Stimulanzien zur Behandlung von ADHS aufgrund unerwünschter Nebenwirkungen, unsicheren langfristigen Effekten und sozialen und ethischen Problemen in Bezug auf ihre Verwendung und Dispensation Kontroversen erzeugt.